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Se trata de un programa cuyo objetivo es que todos los niños, las niñas y los jóvenes, de entre 12 y 20 años, que no asisten a la escuela regresen a ella para completar sus estudios
El ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, presentó a intendentes bonaerenses de la primera sección electoral la nueva iniciativa "Asistiré". El encuentro fue en el Partido de Campana y participaron también autoridades del gobierno de la Provincia y miembros del gabinete de educación nacional.
De la reunión, que fue encabezada por el intendente local, Sebastian Abella, también fueron parte los jefes comunales de Vicente López, Jorge Macri; Escobar, Ariel Sujarchuk; General Las Heras, Javier Osuna; Lujan, Oscar Luciani; Mercedes, Juan Ustarroz; y Suipacha, Alejandro Federico.
Por parte de la provincia estuvieron presentes el ministro de Gobierno, Joaquín de la Torre; el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, y el de Desarrollo Social, Santiago López Medrano. Mientras que en representación del gabinete educativo nacional participaron el secretario de Gestión Educativa, Max Gulmanelli, y el Gerente General de Educar, Guillermo Fretes.
"Asistiré" es un programa que trabaja en forma conjunta con las provincias, los municipios y las organizaciones de la sociedad civil para buscar e identificar a los niños no escolarizados y ofrecerles la atención requerida para su vuelta a la escuela. "Se trata de una herramienta para empezar a personalizar la respuesta que les damos a los jóvenes", sostuvo Bullrich.
El programa busca dar respuesta al problema de la exclusión educativa de niñas, niños y jóvenes de entre 12 y 20 años que se encuentren en riesgo de abandono escolar o no estén escolarizados a través de una plataforma online para seguir las trayectorias. En una primera etapa se comenzará por la provincia de Buenos Aires, a través de la entrega de 1900 tablets en 43 municipios para hacer un seguimiento en tiempo real de la asistencia.
El objetivo de "Asistiré" es facilitar la inclusión en la educación obligatoria, lo que implica la reinserción, permanencia y egreso de la escuela primaria y secundaria a través de la construcción de trayectorias educativas individualizadas.
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